总书记的话儿暖人心

——学习胡锦涛“ 8·13”讲话有感

“在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国，热爱人民，学为人师，行为世范，默默耕耘，无私奉献的高尚精神……”这是2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表的讲话，总书记的讲话对我们广大教师是一种鞭策，是一种鼓舞，总书记的话儿字字句句暖人心！

拜读了总书记的讲话，我心潮澎湃，思绪万千。回想20年前，我怀着“誓做一名优秀教师”的理想，从四川师范大学毕业分配到了当时巴县的一个偏远山区——青木关巴县师范学校任教。当时的学校条件极为艰苦，处于半山坡上，不通公路，学生的口粮需要从山下挑上来。记得当时，我初当班主任，对工作特别热情，每次轮到我班运煤、运米时，我都会身先士卒，亲自挑煤、挑米。因为，那时的师范生大都只有15、16岁，女生又比男生多，需要花费很长时间才能完成任务，学生经常埋怨好像是来劳动改造似的，每逢这时，我便会教育他们：养成良好的劳动习惯对我们有利无弊……多年后，当我在做一项毕业生跟踪调查时，发现很多学生记忆最深的就是这件事，它让学生们养成了吃苦耐劳的品格，多数学生被分配到偏远乡村学校后，很快就适应了那里的工作环境，并干出了一番事业。如今，有的已经成为了骨干教师，优秀教师，还有些当上了主任、校长。对照总书记的话我和大多数教师一样在默默耕耘，无私奉献着。在我20年的教师工作中没有取得显赫的成绩，唯一留下的是“默默耕耘，无私奉献”的足迹。无论寒冬酷暑，我都会认真备课，上课、辅导学生，兢兢业业、勤勤恳恳地做班主任工作，我无怨无悔这20年的教师生涯。今天，总书记的话就是对我们工作的肯定，我怎不高兴，怎么不激动呢？总书记的话字字句句暖人心！

   “大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势，建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。”总书记的讲话在“十七大”报告中得到了进一步印证。“十七大”报告指出：“优先发展教育，建设人力资源强国，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，要办好人民满意的教育”。好一个“办好人民满意的教育”，人民教育有段时间提人民办，现在变成了“人民教育政府办，办好教育为人民”，这是一种观念的更新！是举国办教育的体制优势！从义务教育阶段的“两免一补”到“新义务教育法”的出台，这些都体现了国家要下力气办教育，减轻人民的负担，让广大劳动人民共享改革开放的成果，即将要拟定的《教育投入法》将保证教育经费的投入。我们有充分的理由相信：我们的明天会更好，我们教育的明天，广大教师的明天一定会更好！今天，拜读总书记的讲话，看到了国家大办教育事业的信心和决心，做为一名教师，怎能不感动呢？总书记的话字字句句暖人心！

“要全面实施素质教育，按照普及和巩固义务教育，大力发展职业教育……”“十七大”报告也提出：“要优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育。”做为一名从事中职教育的教师，我深受鼓舞。党中央、国务院一直高度重视家庭经济困难学生的就学问题，国务院专门发文对中职学校学生出台了优惠政策，重庆市政府还为此制定了所有就读中职的在校学生的普惠政策。今年中职招生首次与普高持平，这是大力发展职业教育的成果，作为一名县教师进修学校兼职中职教育的教师，我深感肩上的担子更重了，责任更大了！特别是担任班主任工作这一年来感触频深，面对学习基础差，行为习惯不好，随便迟到、早退、旷课、破坏课堂纪律、不爱学习，不爱劳动、不接受老师的教育，连家长都无法管教的一群学生，国家又这么重视职业教育，如果，我们不把他们教育好，怎对得起党和政府呢？那么，我们又怎样教育好这些学生呢？总书记的话又在我耳边回荡，总书记的话暖人心，我一定牢记在心！

总书记希望我们广大教师“爱岗敬业、关爱学生。”20年的教书生涯，我始终牢记了这一理念，在教书育人的岗位上默默奉献了20年，一届一届的学生毕业了，离校了，新一届的学生又陆陆续续地来了，“关心爱护每一名学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生。”其间，我也有过做得不够好的地方，我要忏悔：20年来，不是我教过的每一名学生我都关心、爱护够了，有时也有点偏心，对成绩好，工作能力强，表现好的学生不知不觉地给予了更多的关爱。而对差生，特别是那些无法让人满意的学生，我曾放弃过、曾厌恶过。总书记，我愧对你了！如今，我担任了中专班班主任，面对20来个个性鲜明，缺点突出，也有点令人生厌的学生，刚开始，我还充满自信，一是要“把我的真心放到每个学生的手心”，使每一个学生感受到老师的关爱。但是，我班的学生确实不听话，也确实令人头痛，上课经常把老师气哭，连家长都没办法管教，这样的学生起码有50%，于是，我想放弃了，想辞去班主任工作了，有时怀疑“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话的真伪。静下心来思索，这句话也有一定的道理，它起码是对我们当教师的一种鞭策，它要求我们要随时反省自己，反省自己的教育方式、方法都适合学生吗？我们这样学校的学生今年一年重庆就招了18万，把这些学生教育好了，他们对社会就会做出贡献。我一定要努力去教育好他们！有时候学生确实不听话，我就会产生“教好了这些调皮学生，你可以获得诺贝尔和平奖”这样的感叹！今天，学习了总书记的讲话，他要求我们广大教师要“刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取！”面对工作中遇到的困难，面对学生对自己的伤害，我要重新审视下自己的工作，要勇于创新方法：我们的态度还应该谦虚点，要深入听取他们的意见；我们的方法还应该有所创新，要更好地适应他们；面对调皮不听话的学生，我们的心胸还应该更宽阔些，更豁达些……我们还应该“淡泊名利，志存高远，要静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴的，让人民满意的教师。”总书记的话又在我耳边回荡，总书记的话字字句句我会记上心！

好一句“淡泊名种，志存高远”。20年前，我不就是带着这样的理念进入教师岗位的吗？20年来，社会主义市场经济，把人们的思想、意识弄得有些浮躁了，看到周围追名逐利的昔日同窗、同事，他们有的乘着改革的春风发财了，有的炒股发了迹，有的炒房发了财，有的做起了文化贩子，发起了学生，学生家长的财，于是，“静下心来教书，潜下心来育人”，这就是总书记对我们的要求。对照自己，20年来，名利对我来说，也得到了一些，我曾经获得过“沙坪坝区优秀教师称号”，获得过重庆市中青年教师教育心理学说课第一名，有3部论著出版，有10余篇论文发表或获奖，但真正的“名”没有，真正的“利”也不多。我爱人10年前就下岗待业在家，一家三口全靠我一个人工资生活，我还有年迈的父母需要资助，下岗的弟妹需要照顾，就是在这样的情况下，我还拿出部分工资资助了三位贫困的学生。其中，一名学生已参加工作多年，还当上了学校教导主任，他现在又延续着我的爱心。另外一名学生现在大学读三年级，我资助了他近三千元生活费。现在，我班上有位学生，父亲五十几岁，母亲有癫痫病，家庭经济很困难，我除了给他少许零用钱外，多次利用寒暑假，星期天给他找见习，实习的地方，一来锻炼他的能力，二来有点工资也可以交部分学费。20年来，我从没有收过学生家长一点好处，就连学校集资建房我也没有要，想的是腾出点钱来帮助一下困难学生，如今面对同事的集资房出售后净赚20万，我心疼过、后悔过！但转念一想，党和国家目前正在为我们教师创造更多获得名、利的机会——“要采取有力措施，保障教师的政治地位，社会地位，职业地位，维护教师合法权益，要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，完善教师医疗养老、住房等社会保障，必须形成尊师重教的社会风气，教师是神圣的职业，让尊师重教蔚然成风。”总书记这些话不正是在为我们教师创造获得“名”、“利”的机会吗？

总书记的话暖人心，字字句句讲到我们心坎上。我们有理由相信：祖国的明天会更好，更和谐！我们的生活会更加充满阳光！努力吧，我的同行们！牢记总书记的嘱托，牢记教书育人的职责！努力吧，做一名受学生爱戴，让人民满意的教师！请总书记放心，在今后的工作中，我会不断创造新的业绩！