近年来，城关幼儿园调入了部分非幼教专业的教师，专业技能参差不齐，为了调动广大教师的积极性，科学合理调整人员配置，进一步优化教师整体队伍，促使教师钻研业务，提高技能，更快更好地胜任幼儿园教学工作，促进幼儿园的可持续发展。在暑假学习期间，经城关幼儿园领导班子和教代会集体研究决定，首次推出了教师“教学岗位”竞争上岗制度。

在教师“教学岗位”竞争上岗过程中，首先由领导班子根据全园总班数推荐出15名班长交教代会讨论通过。然后由15名班长客观、公正地投票选出15名配班老师，以得票多的当选配班教师从事“教学岗位”工作，其余的教师从事保育工作。该竞争制度每两年开展一次，形成长效机制。

教师“教学岗位”竞争上岗制度，是城关幼儿园人事制度的一项重大改革。该制度的实行，将有利于形成动态的教师管理模式和良性的竞争激励机制，使每位教师懂得在工作中要不断地学习，不断地进步，从而树立优胜劣汰的危机感和紧迫感。